¡¡¡¡¡BUENOS DÍAS!!!!
¡¡¡POR FIN ES VIERNES!!!
HOY TRABAJAMOS Y TENEMOS UN FIN DE SEMANA PARA DISFRUTARLO EN FAMILIA, JUGAR, VER PELIS......
ESTAMOS MUY CONTENTOS DE LO BIEN QUE ESTÁIS TRABAJANDO.
NOS PONEMOS LA MEJOR SONRISA, SONREIMOS ALREDEDOR Y COMENZAMOS.
1º- UN ANIMAL MUY RARO:
Ayer comenzamos a ver el grupo de animales invertebrados, los que no tienen huesos, hoy veremos más detenidamente uno de estos grupos.
Empezaremos con el grupo de los ARTRÓPODOS, es decir, esos animlaes que tienen patas articuladas. Son los siguientes: los INSECTOS, los ARÁCNIDOS, los CRUSTÁCEOS y los MIRIÁPODOS.
Hoy comenzamos con los INSECTOS:
Esparamos os haya gustado el vídeo y hayáis aprendido alguna cosita más sobre los insectos.
Ahora no vamos a trabajar con el libro de Poqué:
Aquí podemos ver algunos huesos de los animales vertebrados.
Ahora os toca distinguir en la ficha los vertebrados de los invertebrados, para ello tenéis que buscar las pegatinas al final del libro.
Los huesos para los vertebrados y, los huesos trachados con la cruz para los invertebrados. Y copiamos en la lína amarilla el nombre del animal.
Seguro que os ha resultado muy fácil de hacer.
Ahora os dejamos algunas curiosidades sobre las casas de los animales, los nidos, las madrigueras....
En la siguente ficha observad las fotos y rodead los animales que contruyen nidos.
Y ahora a colorear los pájaros del nido, ¡cuidado!, no son todos iguales los que están delante de amarillo claro y el que está detrás de amarillo oscuro.
Completamos la serie de huevos: GRANDE- PEQUEÑO-PEQUEÑO-......
2º- LÓGICO-MATEMÁTICA:
Repasaremos los amigos del 7, que dos números sumados dan 7. ¿Lo resolverás?
¡Y no se te olvide resolver las sumas y restas para dar de comer a los animales!
Recordamos los signos de mayor que y menor que, y los aplicamos:
Aquí tenéis que resolver las restas de los MIRIÁPODOS, poner el anterios y el posterior al número dado, rellenar los cuadros siguiendo la pauta dada y completar la recta numérica ascendente y descendente:
3º- MUEVE EL ESQUELETO:
Después de trabajar un poco, es hora de despejar nuestra mente y mover nuestro cuerpo para coger energía para seguir.
¡¡¡ A BAILAR!!!
4º- LECTOESCRITURA:
Continuamos y reforzamos QUE, QUI:
Leo, escribo e identifico:
Y terminamos con la hoja de lectura semanal.
5º- PASAPALABRA:
Aquí os dejamos un juego fonético divertido que nos ha facilitado nuestra compañera Ana.
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