INFORMACIÓN. LAS FAMILIAS 2

   He recibido un comentario en el que me preguntan , que al no tener impresora o medios para imprimir si lo pueden hacer en plan casero.

   MI RESPUESTA ES,  PERFECTAMENTE. Con la que mi compañera está de acuerdo al 100%.
 
    Las actividades son orientativas, que ayudan un poco a que podáis ver en qué podéis reforzar a los niños y niñas durante el aislamiento. Y una manera de tener una rutina diaria en casa, que ayude a organizar un poco el tiempo, no sea todo dibujos animados, o tabletas etc.

    No todos disponemos de todos los recursos en casa, a veces falta tinta, se terminaron los folios, ... y por el bien de la salud colectiva no conviene salir de casa, para ayudar a proteger a los demás y protegernos nosotros mismos.

    Es un buen momento para pasar en familia hablar con los críos y disfrutar de ellos.

    A mi me sorprenden día a día dentro del aula. Así que dejaros sorprender por ellos. Preguntarles por soluciones a pequeños problemas que puedan surgir, a veces te dan las mejores respuestas y las más sencillas, y me atrevería a decir, las más sensatas.

   Otra solución es dejar que fluya la creatividad, con los elementos de los que dispongamos en casa, que creen, se expresen y luego una vez terminada su tarea de creación os la presente a todos, en plan exposición oral (que ayuda al desarrollo del lenguaje oral), así como superar miedos a hablar en público.

    De igual modo, hay veces que pensamos que el trabajo está mal hecho, o que ha cometido algún error, y la verdad es que la mayoría de las veces, lo que han utilizado los niños es su propia lógica, pongo un par de ejemplo:
   - Rodeamos en una sopa de números el número 5, a veces su lógica le lleva a descartar al resto de números y le es más fácil para su forma de pensar tachar los que no son 5. ¿Reconoce el 5? Por supuesto, el fin es el mismo, reconocer un número, por lo tanto la actividad está bien hecha.

   - Coloreamos las manzanas, en un conjunto de frutas. De repente hay manzanas, rosas, moradas....., ¿lo ha hecho mal? NO, LAS HA COLOREADO. Pero lo ha hecho como más le gusta, o con sus colores favoritos. Si la instrucción fuera de color verde, a lo mejor no se ha enterado o estaba distraído con el o la compañera de al lado, al que siempre tienen algo importante que decir. Sus prioridades son diferentes a las nuestras.

   Y para no aburriros más, termino aquí. Y esperamos todos estéis muy bien.
   UN CORDIAL SALUDO DE LOS TUTORES DE INFANTIL 5 AÑOS.