Formación desde el hogar.: ACTIVIDADES PARA EL MIÉRCOLES 6 DE MAYO DE 2020.

¡¡¡BUENOS DÍAS HERMANOS GATUNOS!!!

Soy un felino que lleva botas. ¿Sabéis ya quién soy?

EL GATO CON BOTAS.

¿OS HABÉIS PUESTO YA LA SONRISA?

¡¡¡AL ATAQUEEEEE!!!

Hoy os voy a hablar un poco de uun grupo de animales al que pertenezco, al igual que vosotros. Al grupo de los mamíferos.

Los mamíferos somos vivíparos (necemos del vientre de la madre), tenemos el cuerpo cubierto de pelo, y somos muy dependientes de nuestras madres cuando nacemos para ser alimentados, tomamos leches de las mamas de la madre, tenemos 4 patas y muchas más cosas que luego veremos.

1º- UN ANIMAL MUY RARO:

Pues aquí os dejo un vídeo sobre los mamíferos y sus característica:

Una vez que hemos visto los mamíferos, deciros que los animales nos movemos, y dependiendo de nuestra especie de una forma u otra, unos somos muy rápidos y otros, como el caracol o la tortuga, son muy lentos. Y otros que no se mueven.

Hoy en el libro tendréis que buscar la siguiente ficha donde aparecen diferentes animales y como se mueven, escribe las cuatro acciones: andar-volar-nadar-saltar, y une cada animal con su forma de desplazamiento.

Si tienes posibilidad de buscar un animal que vuele o uno que nade lo puedes recortar y pegar en el recuadro correspondiente, si no es así, siempre pueder hacer un hermoso dibujo de esos que sabéis hacer.

2º- LÓGICO-MATEMÁTICA:
En el libro hoyno encontramos con unos ciervos, mamíferos, hay que fijarse en sus cuernos y hoy contaremos hasta 10.

RECUERDA: DIEZ UNIDADES, FORMAN UNA DECENA.

Aquí os dejo para repasar la serie numérica:
https://drive.google.com/open?id=1N_42v6B9ImTCqfz-Yk12aXwICcjNjzCz

1 - 2 - 3 - 4 - 5 - 6 - 7 - 8 - 9 - 10

Y aquí os dejo las descomposición del 10, o las posibilidades de hacer con las regletas el 10.
Estoy seguro que alguno más sabéis que aquí no aparece:

Y ahora os dejo la hoja de trabajo: Rodeamos los ciervos que teienen 1 cuernos, ¡ojo! al contar.
Y realizamos el 10, 1 de decena y 0 de unidades. Primero con el lápiz y luego el rotulador NARANJA.

COLREAMOS EL 10 GRANDE SIGUIENDO EL CÓDIGO.

3º- MUEVE EL ESQUELETO:

¿ESTÁIS CANSADOS?

¡¡¡NO, POR FAVOR!!! QUE AÚN TENEMOS ALGUNA COSITA MÁS QUE HACER.

Así que vamos a despejar nuestras mentes y mover nuestro cuerpo para luego continuar.

4º- LECTOESCRITURA:
Hoy seguimos con las gue - gui - güe - güi.

Gue gui güe güi - Cuentilocuras - Aprendizaje interactivo con recursos didácticos

¡¡¡RECUERDA!!! La diéresis, los dos puntitos sobre la ü, que hace que la /u/ suene.

Tenéis que buscar las siguientes fichas, y si no queréis que saque mi Espada Ropera.

Buena letra y despacito.

¡¡OJO CON LA CUADRÍCULA!!

Y para reforzar y repasar güe-güi: leo, uno y escribo:
https://drive.google.com/open?id=1cLsac_-kcCE7NBfRLQbzGRto-x_QmV3j

5º- SEGUIMOS CON LA COMPETICIÓN FAMILIAR DE TRABALENGUAS: