¡¡¡BUENOS DÍAS HERMOSAS CRIATURAS!!!
HOY VEREMOS MÁS COSAS SOBRE ANIMALES, ANIMALES QUE YA NO EXISTEN
Y ANIMALES QUE ESTÁN EN PELIGRO DE EXTINCIÓN, Y QUE HAY QUE PROTEGER.
PERO LO PRIMERO DE TODO, UNA SONRISA BIEN GRANDE Y BONITA ANTES DE EMPEZAR.
¡¡¡COMENZAMOS EL VIAJE ANIMALLLL!!!
1º- UN ANIMAL MUY RARO:
Dentro de los invertebrados, hoy veremos otro grupo de animales dentro del grupo de los artrópodos: LOS CRUSTÁCEOS. (Seguro que conocéis alguno si has vsito alguna vez a Bob Espoja).
Una vez visto este maravilloso mundo. nos vamos con esos animales que tanto os gustan y que ya no existen.
LOS DINOSAURIOS.
Sabemos que los dinosaurios existieron por que se han encontrado restos de sus huesos y han sido reconstruidos, y solo los podemos ver en museos o en películas.
Pero hay otros muchos animales que están en peligro de extinción por lo que tenemos que ser buenos con la naturaleza para evitar que estos animales desaparezcan.
En la ficha de hoy, repasamos los conceptos: IZQUIERDA-DERECHA.
Copiamos las palabras en la línea amarilla.
¡¡Muy atentos a las manchas amarillas de los dinosaurios!!
Hacer tantas manchas como en los modelos superiores teniendo en cuenta, cuales miran hacia la derecha y cuales hacia la izquierda.
2º- LÓGICO-MATEMÁTICA:
Continuamos con la recta numérica hasta el 20. Esto es muy sencillo.
Y ahora a trabajar.
Agrupamos frutas de 12 en 12.
¡¡¡IMPORTANTE!!!- CUANDO TENEMOS 12 ELEMENTOS IGUALES PODEMOS DECIR QUE TENEMOS UNA DOCENA, UNA DOCENA DE HUEVOS (12 HUEVOS)..., Y CUANDO TENEMOS 6, MEDIA DOCENA.
Completamos las siguentes series numéricas:
Repasamos los ordinales y contamos corazones, atento a las instrucciones. Resolvemos sumas y restas en la cuadrícula. https://drive.google.com/open?id=1VSn-G0nQpwW55owt931IzVsEGvyBSiMk
3º- MUEVE EL ESQUELETO: MOVE YOUR BODY:
Después de trabajar, toca descansar el cerebro y que mejor manera de hacerlo que.....
BAILANDO.
4º- LECTOESCRITURA:
Buenos chicos, nos vamos acercando al final. así que cogemos bien el lápiz y despacito y con buena letra seguimos con la ca, que, qui, co, cu.
Muy atentos a las palabras, las clasificamos en dos bloques:
- Por una lado las que tienen. CA, CO , CU.
- Por otro las que tienen: QUE, QUI.
En la siguiente: LEO, ESCRIBO Y DIBUJO.
Como complemento y refuerzo, aquí os dejamos otra hoja de trabajo: LEO, BUSCO Y ESCRIBO.
5º- PLÁSTICA:
Bueno pues resulta que hace ya unos días, que empezó la primavera. Pues en las fichas complementarias encontraréis algunos elementos, el resto IMAGINACIÓN.
RECORTO, DECORO (como más te guste) y CREO.
PUES HEMOS TERMINADO POR HOY.
ESPERO QUE NO HAYA SIDO MUY DURO EL TRABAJO.
UN BESO Y UN FUERTE ABRAZO DE VUESTROS PROFES.
¡¡HASTA MAÑANA HERMOSAS CRIATURAS!!
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